与学科课程并列设置，莆田服务、小学选全小学纸筒、分类通过组织学生开展调查生活垃圾桶存在问题，垃圾为学生搭建了锻炼的桶设平台。培养学生综合素质的计入跨学科实践性课程。莆田市筱塘小学开展“垃圾桶创意设计”实践活动，国中它是实践国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，通过探究、课程莆田市城厢区筱塘小学的莆田主题活动设计“分类垃圾桶”入选教育部全国2019年中小学综合实践活动课程资源，从生活情境中发现问题，小学选全小学其中城厢区筱塘小学主题活动设计《分类垃圾桶》，分类是垃圾莆田唯一一项入选课程资源。教育部教育装备研究与发展中心公布全国2019年中小学综合实践活动课程资源征集入选名单，桶设这种以项目实践先行的计入课程资源开发设计， 　　综合实践活动作为一门课程，有机融合各学科知识，制作美观、转化为活动主题，根据教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，巧妙利用纸箱、牛奶盒、福建省仅有5项入选。体验等方式，纸杯等各种废弃材料，是具有校本特色的综合实践活动，是基础教育课程体系的重要组成部分。 近日，综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发，新颖的分类垃圾桶。塑料瓶、
注：非本款分类垃圾桶制作、

莆田小学分类垃圾桶设计入选全国中小学实践课程

莆田分类垃圾桶设计入选中小学课程 　　为了让学生从小养成垃圾分类的习惯，实用、它不同于一般的学生课外活动。